陈日升

学科核心素养是新型教学理念之一，将其运用在高中体育教学中可以促进学生的身心发展，促使高中体育教学可以更加符合高中生的自身发展规律，从而有效提升高中体育教学的整体质量。但现阶段，高中体育教学仍存在一定的问题，无法有效培养学生的学科核心素养，因此要加强对高中体育教学的研究。本文将探讨如何在高中体育教学中培养学生的学科核心素养，希望可以为相关研究提供有价值的参考依据。

在高中教学阶段，体育教学是重要的组成部分。但受传统教育的影响，高中体育教学并没有得到重视，致使高中体育教学的整体质量不高。随着素质教育的发展，培养学生的学科核心素养成为了重要的教学目标，因此高中体育教学也要重视培养学生的学科核心素养，从而推动学生的全面发展。对于高中体育教师而言，需要加强对高中体育教学的创新和改革，改变过去单一的教学方式，不断丰富教学内容，增加教学的趣味性，以此来激发学生的参与积极性，使其可以主动地投入到高中体育教学活动中，进而有效提升自己的学科核心素养。

1 在高中体育教学中培养学生学科核心素养的作用

1.1 提升学生的身体素质

高中体育教学的目的是培养学生的身体素质，确保学生可以具备健康的个人体质，继而更好地进行文化课程的学习。因此，培养学生的学科核心素养可以让学生主动地投入到体育相关知识的学习中，保证可以完成健身锻炼的目标，从而有效改善自己的思维、人际和生理等方面。……