支凯

情境体验式教学是目前一种新型教学方式，它可以鼓励学生积极参与教学活动，增强师生之间的互动交流，培养学生的自主性、创造性及思维能力。高中地理教学内容比较多且系统化，情境体验式教学的应用能使高中地理课堂更加丰富多彩，让学生对地理产生浓厚的兴趣，提高学习效率，为学生学习地理打下坚实的基础。

尊重学生主体地位，激发学习兴趣。随着教育和课程的改革，在新课程的要求下，地理课堂不再是要求学生对地理知识死记硬背，也不是教师单独地讲述，而是让学生成为课堂的主体，更加注重学生对地理知识的理解、体会和感知，以激发学生学习的积极性为主导，提高教学质量。这要求教师要精心设计情境体验的教学内容，对课本知识进行系统的分析、归纳和整合，从学生的实际学习情况出发，尊重学生的差异性，使学生主动参与课堂中，帮助学生建立学习思维的框架，让学生在情境体验式的教学中快乐学习。

例如，必修课第一单元第一课时《地球的宇宙环境》这一节是整个地理教学的第一节，其对今后地理的学习非常重要，同时教师的教学效果会影响学生今后学习地理的兴趣。教师要注重教学的趣味性和实践性，将抽象化为具体，帮助学生充分认识宇宙、多层次的天体系统和特殊的行星。在地理教学中，教师可以应用情境体验式教学方法，激发学生学习的兴趣，让学生快速融入课堂，对宇宙有感性的认识，奠定课堂的感情基调。……