赵力潇

《世界历史（九年级·上）》由华东师范大学出版社出版，用于新课改之前部分省份的初中三年级上学期世界历史的教学。笔者进入初三学习的时间为2010—2011年，当时的陕西省还未实行课改，正处于这部教材的覆盖之下，因此本文结合笔者当时自身的学习经验，对教材中的内容进行分析。

该教材共分为八个单元，分别为《人类起源与上古文明》《中古欧亚文明》《文明的冲突与融合》《古代科学技术与文化》《欧美主要国家的社会巨变》《第一次工业革命和国际工人运动》《殖民扩张和殖民地人民的抗争》《资产阶级统治的巩固与壮大》，其中第一至第四单元为世界上古中古史，第五至第八单元为世界近代史。

本文把该教材分为两个部分，分别选取一个单元的内容进行分析，第一部分为世界上古中古史，第二部分为世界近代史，文末再做一个总结。

世界上古中古史

这一部分选取的单元题目为“中古亚欧文明”，该单元分为两节课时，分别为第五课《中古时代的东亚和西亚》、第六课《中古时代的欧洲》。第五课主要介绍了中古时期的日本和阿拉伯文明，教材指出，公元6世纪，日本在面对内外交困的社会矛盾的情况下，决定仿照中国实施改革，645年6月，改革派发动政变，铲除以苏我入鹿为代表的顽固派贵族势力，拥立孝德天皇上位，实行一系列改革，史称“大化改新”。在课本的小字部分，教材较为详细地介绍了大化改新的具体内容。接下来，教材讲述了“伊斯兰教与阿拉伯帝国”相关的内容，先介绍了伊斯兰教形成的背景，后来又在小字部分介绍了“徙志”这一重大历史事件（一般在大学的历史系教材中会被详细提及）。……