赵晓飞

初中数学是一门强调逻辑思维和归纳总结的课程，培养初中生良好的数学思维是初中数学课程改革的重点目标之一。同时，初中数学包括代数和几何，知识点和题型众多，故培养学生拓展题型的能力尤为重要。初中数学题目类型多且数量大，采用常规的教学方法和解题策略效率较低，如果能训练学生根据一道题的关键知识点去求解这一类题目的能力，对提高学生数学成绩和数学核心素养将具有重要意义。这种融会贯通和举一反三的教学方法称为“变式训练”，相比传统教学方法，其更强调对数学知识体系的理解和把握，以及对某一类型题目的彻底掌握。“变式训练”教学方法是开展初中数学素质教育的重要途径。本文以某一基本题型为基础，通过不断地挖掘、演变、延伸基本题型，将其变换新的题型，培养学生举一反三的能力，不断激发学生的学习兴趣。

随着初中素质教育的全面深化，初中数学课程改革也日益受到重视。初中数学包括代数和几何等众多知识点，题型众多，对学生的推理能力要求很高。面对一些题目，有的学生会感觉没有明确的解题思路，尽管有时候可以做出一个题目，但由于没有彻底掌握知识点，还是不会解答与其类似的问题。这种学习方式不仅效率低，而且会影响学生的学习积极性和自信心。初中数学知识点众多，学生还要同时学习其他科目，学习压力不小。变式教学是提高学生学习效率，让学生对知识融会贯通的重要途径。……