刘倩

随着教育改革的不断深化，语文教学越来越受到重视。同时，随着社会的发展，越来越多的创新教学方法被提出，一些传统的教学方式也得到重视，诵读就是其中之一。因为诵读可以在语文课堂上发挥出极大的作用，提高語文教学效果，所以被广泛应用到语文的课堂上。

初中古诗词教学现状

从初中生的角度看，第一，在初中语文古诗词教学中，部分学生没有先理解古诗词的含义而后诵读的意识，只是机械地记忆，主动性、积极性有所欠缺。第二，部分学生的语言理解能力有限，对古诗词的兴趣不足。古诗词距离当代社会比较久远，一些基础稍弱的初中生很难体会到其中滋味和感情，学习起来相对吃力，容易丧失学习的兴趣和动力。

从教师的角度看，部分教师在讲解古诗词时，倾向于采取逐字逐句解释的方式。古诗文措辞用字晦涩难懂，无疑增加了课堂教学的难度，如果教学方法使用不当，会让课堂教学显得枯燥，缺乏趣味性。

诵读对初中生学习古诗词的作用

首先，诵读可以提升学生对古诗词的兴趣。兴趣是最好的老师，如果所做的事情是自己感兴趣的，那么就有动力和勇气去做好它，不管遇到任何难题都会有信心将其解决，这就是兴趣的重要性。每个人或多或少都会有自己特别擅长的领域，擅长的前提是对这一领域相关的事非常感兴趣。语文教学也是一样，要想让学生学好语文，势必要让学生对语文产生兴趣。……