马雪兰

戏剧课程将德、智、体、美等教育目标都集于一体，具有较强的综合性，因此其适用于这几种教育的任何教育场景。尤其是在中小学的教育中，戏剧课程符合学生的身心发展特点，具有非常高的价值。以下将探讨戏剧课程在初中体验式德育建设中的实践，以发挥它的教育优势。

在戏剧课程的教学过程中，学生可接受良好戏剧文化的熏陶，在潜移默化中逐渐形成健全的世界观与价值观，还能形成高尚的人格，促进心智发育。这能为体验式德育的开展提供良好的支持，因此初中教师可让戏剧课程成为推动体验式德育建设的新生力量，推进中学体验式德育建设的健康开展。

初中体验式德育建设中运用戏剧课程的重要性

戏剧课程是当前戏剧教育课程化的重要形式，德育教师将其运用到初中体验式德育建设中，可发挥其特有的教学意义。

首先，戏剧课程可支持学生通过戏剧的角色扮演来增强自己对戏剧角色、戏剧内容、戏剧内涵等方面的感受与体悟。这是一种体验式的教学方法，学生可在戏剧中深刻地理解与感悟戏剧人物的不同命运，有利于激发学生的同理心，促使学生向具有正能量的戏剧人物学习，可达到体验式德育的目的。

其次，戏剧课程教学可成為传承与弘扬传统文化的重要阵地。传统文化教育与体验式德育建设的结合，是新时期体验式德育建设的一个重要发展方向。教师可组织以传统文化为主题的体验式德育实践活动，让每位学生都在以传统文化为核心的实践活动中茁壮成长。……