胡志伟

高中学生面临高考，学习压力比较重，而且身体正逐渐走向成熟，需要充足的体育锻炼来保障身心健康发展。传统的体育教学观念和手段比较落后，学生参与运动锻炼的兴趣不高，不愿运动的情况比较普遍，导致体育课教学无法有效开展。高中体育教师应该承担起自身的教育职责，改变僵化的教育理念，不断研发新的教学手段，研究出内容丰富的体育课程，促使学生形成健全的体魄和对体育运动产生兴趣，促进体育核心素养的培养，为学生的长远发展做出贡献。基于此，本篇文章对高中体育教学中学生核心素养的培养进行研究，以供相关人士参考。

随着社会的发展，各级各类教育越来越重视人的全面发展。对社会人来说，身体素质是一切学习、生活和工作有质量的前提。因此，我们在高中体育教学中，要有效落实体育教学大纲的要求，培养他们体育锻炼的兴趣，教会学生掌握运动知识，并通过体育运动实践获得一定的运动品质和技能。当下，我們的高中体育教育提出了核心素养的培养要求，这本质上是素质教育的具体化。

1 在高中体育教学中培养学生核心素养的重要性

首先，体育核心素养的培养能够促使学生具备强健的体魄。体育学科教学的基本任务就是引导学生参与到科学规范的体育运动当中，使其在锻炼中强健体魄，这样才能在学习上投入更大的精力，好的身体素质是学习和生活发展的基础。……