格米西•董拜克

在初中体育教学过程中，教师要明确体育学科价值和特色，并以此为基础，着力培养学生的体育核心素养，不仅有助于学生健康成长，而且对其全面发展也具有重要意义。本文主要在结合自身实践经验的基础上提出了几点培养学生体育核心素养的策略，旨在为相关一线教育工作者提供参考和借鉴。

在体育教学时，不仅仅要将关注点放在体育知识和技能讲述上，还要给予学科素养培养应有的重视，使学生在获取体育知识和技能的同时达到促进学生全面发展的目的，从而保证体育学科内涵、价值的充分展现。所以在日后初中体育教学时，教师要对核心素养有全面的认识，并及时转变教学理念，让学生在体育课堂中提升自我，提高核心素养，以下主要结合自身经验提出了几点措施。

1 注重兴趣激发，锻炼学生身体素质

学生学习兴趣与后续学习质量有着直接关系，所以在初中体育教学时教师要注重学习兴趣的激发，使学生积极、主动地参与到体育锻炼当中，达到提升教学质量、提高学生身体素质、培养核心素养的目的。以篮球教学为例，由于初中生是在信息时代成长起来的，对现代化技术兴趣较高，所以，教师可以引入现代化技术，如电子白板等，开展教学活动。首先，教师可以利用电子白板的展示功能，为学生播放著名的篮球赛事，以此达到激趣的目的;接着，以视频切入，插入FLASH，将篮球关键技巧、规则与动作清晰展现在学生面前，帮助学生更好地了解与掌握;最后，可以利用白板中分组竞争，来检验学生知识掌握情况。……