张军

1 关于体验式教学的概述以及当前初中排球教学中存在的问题

体验式教学法创建了一种师生互动的课堂模式。在此过程中，主要强调的是师生之间的信息与情感的交流。该教学法的实施是从对应的教学需求出发，创设与教学内容相适应的情景，以唤醒学生对学习内容的情感，达到帮助学生学习有关教学内容的目的。这是一种促进学生身心全面健康发展的一种教学模式。

而排球作为球类运动之一，比赛时两方队员各占球场一方，球员用手把球从网的上空来回传递。排球不仅仅要求球员具有一定的排球技术，如发球、网下穿越、进攻性击球等;还要求在比赛时球员之间拥有较高的默契和比赛策略。排球的学习使学生掌握一种新的球类运动的同时，还可以培养学生之间的默契和友谊，更加重要的是可以使学生在排球的训练中学习不放弃、坚持的精神。这些对于学生今后的学习和生活具有重大意义。

但是在初中的排球教学过程中，学生无法对排球产生兴趣，对体育锻炼的意识薄弱，学生往往想方设法的逃过排球课程，课堂的参与度低。而对于在初中的排球课堂上，体验式教学无疑是一种适合初中生学习的教学方式。体验式教学是学生学习排球的一种行之有效的教学方法，可以快速将学生带入排球的世界，为今后学习排球有关知识埋下种子。

2 体验式教学理念在排球教学中的实践方式

2.1 改变教学模式，简化排球教学