丁有刚

课程的基本特性使然，初中体育与健康课程作为学校教育体系中发展“健康第一”思想的重要思路，在近些年的课程改革中，存在着一些亟待处理的问题，影响着健康第一目标的达成。其中，在教学方法的改革上，需要结合学生实际进行改变与创新，真正考虑学生在运动基础和能力上的差别，实施分层教学，做到在提升课堂整体教学效率的基础上，促进学生个体的多元化发展，让每个层次的学生都能体会到运动的乐趣。

1 分层教学法概论及在初中篮球教学中的应用意义

（1）在篮球教学活动中应用分层教学，使每一个学生都可以根据自身实际情况和需要获得篮球学习的精髓，学生在篮球学习上获得更多的主动权和选择权，在兴趣的驱动下，可以以更加积极的态度配合体育教师灵活、多样的教学方式，促进学生身心快速成长。

（2）应用分层教学法激发学生投入体育学习的动力，转变传统课堂教学结构，使重心从教师转移到学生身上来，强调学生的主观意愿和真实感受，对教学效率的提升和学生个性化发展都有着十分重要的作用。

（3）提升初中体育教师教学水平，为初中体育教师在深化课程内容和方式改革上提供一种创新的可操作性强的教学方案，使教师可以以全面而长远的眼光审视当前教学不足，逐步以科学先进的教学理念为工作指导，致力于为提升课堂教学效率，确保学生素质发展而不懈奋斗。

2 初中体育篮球教学中分层教学法的有效实施策略