陈喆

田径是青少年体育教学的基础内容是非常重要的部分，田径技能高低影响着学生整体体育水平。由于现在大多体育教师采用的田径教学模式过于单一和枯燥，导致很多青少年的田径技能比较薄弱，对田径教学的失去了兴趣，因此，如何提升青少年的田径学习兴趣，成为青少年体育教师的一个难题。

1 农村青少年田径体育训练与教学这存在的问题

1.1 没有充分发挥学生的主体地位

在青少年体育教学田径活动中主要是以学生跑步为主，教师很少根据学生的实际情况进行针对性教学。这就很容易使学生对体育课产生抵触心理，导致教学效果和教学质量较差。田径训练本身是非常枯燥的，教师只有坚持学生的主体地位，并不断改进教学方式，提升教学的趣味性，才能提高学生田径训练的有效性。

1.2 教学基础设施相对薄弱

农村田径体育教学基础设施相对薄弱，很难满足农村青少年田径运动教学、训练的实际需求。由于经济产业发展相对落后，农村学校教学资源有限，再加上管理者对体育运动认识的不足，在青少年田径运动器材、场地建设投入方面远远不如其他学科。很难满足青少年学生参与田径体育运动学习、训练的实际需求。

1.3 教学方法单一陈旧

当前青少年体育教学中仍然有很多老师在使用传统的田径训练方式，让学生直接绕操场跑步，或者是安排学生自己练习跳远，这样的训练方式不仅枯燥乏味，长期下去学生对田径训练将会产生一定的厌学情绪。……