侯晋鸿

【摘要】班主任的管理工作需要随着时代的发展而发生变化，现在学生的心理和成长的环境都发生了很大的变化，传统的管理方式已经起不到很好的效果，班主任就需要结合具体的发展情况，采取合理的方式，对班级的每一个学生都要进行全面的了解，并加入新的教学思想，这样能够给予学生更好的指导，为班级的发展创造良好的条件，这样能够吸引学生的学习兴趣，使得学生能够积极主动地配合自己的工作，这样大家就能朝着共同的方向发展，从而切实地解决实际问题。

【关键词】班主任;德育;特殊学生;家校联合

初中班主任对于班级管理的好坏，决定着学生未来发展的高度以及思想观念是否成熟，但是在应试教育的大背景下，许多班主任以学生的成绩来评定学生的优劣，完全忽视了学生思想品德以及其他方面的发展，这种做法会打击学生的自信心，导致班主任的管理工作遇到障碍并且有效性明显下降。班主任应该在教学过程中发现自己管理方法的不足以及缺陷，虚心的从自身方面寻找问题，找到问题的根源之后及时纠正，确保管理工作的有效性，班主任需要帮助学生恢复自信，继续在教学课堂上学习做人的道理以及未来发展的方向。

一、加强对学生德育教育的重视

德育教学需要渗透在平时的教学中，让学生形成一个良好的习惯，首先就要从班主任自身做起，班主任要完善自己的能力，学习新的教学模式，能够通过巧妙的方式引导学生进行正确的发展，这样能够让学生养成良好的习惯和品格。……