谷琳 邓静

摘要：近年来影视行业的急速发展，导致戏剧影视导演专业人才的需求量与日俱增，然而与之相对应的是戏剧影视导演专业的学生无法适应经济社会发展需要。高校教师是培育学生能力的先行者，如何在产教融合的大背景下构建一支专业化的戏剧影视导演教师队伍是值得思考的时代命题。本文从戏剧影视导演专业产教融合的时代意义出发，认为这是是符合专业定位的具体举措、是符合高等院校开放办学的定位的，且这样的方式有利于健全学生的知识体系。进而从教师团队构造方面对产教融合背景下戏剧影视导演专业教师团队现存问题进行了分析，认为现如今高校内部条件的制约教师发展、目前教师的实践性或理论性较弱、课程不成体系、教师各自为政。最后从产教融合背景下戏剧影视导演专业师资团队路径进行了分析，认为必须建立健全项目工作室制度、加大“双师型”教师的激励政策、加快“双师型”教师的企业化培育才能构筑起一个专业化的戏剧影视导演教师团队。

关键词：产教融合;戏剧影视导演;教师队伍;双师型教师

进入新世纪以来，中国教育事业的发展迎来了新的春天，高等院校教育的快速发展为中国经济、社会的发展做出了巨大的贡献，一批又一批高素质人才从高校走向社会。有了这些高层次、高素质人才，中国的现代化建设得到了进一步完善、经济的发展得到了转型升级的空间。……