摘要：近几年来，伴随着经济全球化趋势的逐步扩大，我国社会对于人才的要求也越来越高，但是由于受到我国传统教学模式的影响，高职院校对于人才的培养模式存在着一定的弊端。工作后，学生无法将自己所学到的专业知识技能灵活运用到工作实际当中去，同时，由于高校考核制度较为单一，老师们过分关注学生的学习成绩，极大程度地影响了高职人才的培养。因此，高职院校应该充分发揮自身的引导作用，提高学生的核心职业素养。

关键词：“1+X”制度;高职人才;培养策略

一、1+X证书制度下高职信息技术人才培养现状

（一）缺乏实践机会

伴随着我国职业教育改革的不断深入，新时代职业教育提出：对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，近几年来，虽然许多高校纷纷响应国家的号召，在改革的过程当中取得了一定的成效，但是职业教育体系仍然处于发展阶段，部分院校在实际落实过程当中，仍然存在着一系列的问题。由于部分院校过分关注学生的学业成绩以及学历水平，导致大部分学生都存在着理论和实践相脱节的问题。为了更好的响应国家的号召，高职院校应该多增设一些实践性较强的专业，综合培养同学们的学习能力。由于学生在学校当中缺乏实践机会，在一定程度上也影响了“1+X”证书制度的推行情况。学校应该充分发挥自身的平台作用，通过进行校企合作来为学生多提供一些社会实践的机会，使学生们的综合技能能够得到有效提高。……