摘要：近些年计算机行业发展迅速，信息化水平亦在持续提升，这对中职院校计算机专业教学提出更高要求。中职院校旨在培育社会所需人才，其教育目标在一定程度上决定了计算机专业教学特殊性和重要性。但现如今，计算机专业教学还存在诸多弊端亟待解决。本文基于中职计算机专业教学特征，分析了中职计算机专业教学的现状，提出了中职计算机专业教学的对策。

关键词：中职;计算机专业;教学现状;改革

引言

计算机课专业作为中职院校教育体系中的重要构成部分，伴随科学技术不断发展，计算机专业教学的重要性愈发显著。就现阶段社会各就业单位的反馈信息而言，中职计算机专业学生职业技能水平亟待提升，多数学生专业理论掌握不够深入，专业实操技能也有待提高。同时，多数学生既难以有效应用计算机相关软件工具，也难以独立解决计算机硬件与网络维护等实际问题。如何解决现如今中职院校计算机专业教育现状，使学生们掌握夯实的专业理论，切实提高其专业实操技能，现已成为中职院校计算机专业教学面临的主要难题。

一、中职计算机专业教学特征

（一）理论实践一体化

一般来说，中职院校计算机专业教学有着理论实践一体化的特征。所谓理论实践一体化，强调理论和实践的深度结合，是以工作过程为基准，以行动为主导的教育模式，集教育、学习和实践于一体，根本目的在于培育学生们综合职业技能，与现代中职院校教育目标高度契合。……