摘要：很长一段时间，高职院校钢琴课程教学模式都较为传统，教学方式单一，内容枯燥，这在很大程度上影响了学生的学习积极性与课堂教学效果。随着科学技术的不断发展和互联网的普及，微课模式逐渐被广泛运用于教学。为了改善教学模式，提升教学质量，高职院校在钢琴课程教学中引入微课教学模式，让教学模式紧跟时代脚步，这给了学生自主学习知识的机会，也能在很大程度上激发他们的学习兴趣，从而提升教学质量与教学水准。为了让达到更好的教学效果，学生也需要主动了解微课，使用微课自主学习，并在课余时间不断巩固所学内容。

关键词：微课模式;高职院校;钢琴课程

一、引言

随着信息化时代的到来，我们可以通过互联网来获取大量的学习资源，微课也由此产生。微课作为一种新的教育理念，是指运用信息技术 按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。它能够满足学生的个性化需求，在教学领域中已被广泛使用。高职院校进行钢琴教学模式改革，也在向着微课教学模式靠拢。这种教学模式利用了先进的科学技术，是在传统教学模式上的一大创新。将这种模式运用于教学，既是一种创新，也面临着一项挑战。

二、将微课教学融入钢琴教学的优势

微课这一教学模式，最先由美国提出，这种教学模式，要求教师针对一个特定的知识点或者知识技能录制视频，视频长度一般在5-10分钟之间。……