黄华

摘要：红色文化是马克思主义中国化的精神结晶，记载着中国共产党为人民奋斗的历史，以及在建设社会主义实践中进行的艰辛探索，在新时代，红色文化的教育、传承与弘扬越来越受到重视利用红色文化对幼儿进行教育，是依法教学，与时俱进的需要，不仅有利于加强幼儿的道德教育，而且对于红色文化的传承与发展具有积极作用。本文简要分析幼儿园红色文化熏陶的必要性以及相关途径。

关键词：幼儿园;红色文化熏陶;途径

引言：

红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神以及厚重的历史文化内涵[1]。红色文化是我国宝贵的物质财富和精神财富，将红色文化融入到幼儿的教育中，可以激发学生的爱国情怀，树立正确的理想信念，养成良好的道德品质，培养学生的优秀品格。因此，对于幼儿这个人生的起始阶段，我们必须重视幼儿园红色文化教育的重要性，接下来将从以下几个方面进行展开。

一、校园红色文化环境布置

现代教育学理论认为，环境布置会在一定程度上影响人的身心发展。对于幼儿教育来说，环境是一种“隐形课程”，并且环境的作用与影响越来越受到重视，因此，针对幼儿的红色文化教育，可以从环境布置开始，结合红色文化的具体内容，加强对于幼儿的红色文化教育。例如，在园门口，管理人员可以将园门口的主题墙布置为红色文化背景的主题墙如以五角星为背景;在园内，在适当地方添加红色文化标语;在楼道内部，可以布置红色主题文化墙，具体内容将文字和图画结合，图文并茂。

二、通过各种教育活动激发幼儿对红色文化的兴趣

我们可以通过各种教育活动让幼儿逐渐接触、了解红色文化，然后进一步激发幼儿对于红色文化的兴趣。例如，可以设计教学活动“红色旅游景点的介绍”，通过活动让幼儿初步了解红色文化旅游景点，并且在这个过程中可以介绍红色旅游景点的重要意义。另外，教师可以通过向幼儿介绍红色文化相关的文学作品、景点事例以及引领幼儿对相关实践活动进行接触和了解，加强有而对于红色文化的兴趣，在实践参与过程中感受中国红色文化的博大精深，增强民族自豪感。

教师还可以结合特定的节日和纪念日，将红色文化教育融入到幼儿园开展的活动中。例如在祖国母亲的节日——国庆节中，教师可以组织学生看国庆阅兵，教学生画国旗，给学生讲述革命故事，带领学生们唱红歌等，让学生在活动中感受爱国主义教育。此外，在一些特定的历史事件纪念日中如南京大屠杀等含有丰富的道德教育资源，教师可以将其融入文化教育活动中，培养学生的爱国情怀。

三、开展红色文化实践活动对幼儿进行红色文化教育

实践活动是教育的重要途径之一，因此，教师可以组织开展红色文化实践活动对幼儿进行红色文化教育。第一，教师可以开展红色文化主题活动，例如可以让学生参加红色文艺表演、书画作品、征文等活动，还可以开展红色文化展示活动如绘画展、图片展等，此外，园内还可以将红色文化要素融入校园艺术节中，将校园艺术节和红色文化结合起来，举办一次红色文化艺术节;第二，教师可以带领学生参观红色教育基地如参观革命博物馆、革命先烈纪念塔、烈士陵园等，在这个过程中可以一边参观一边想学生们介绍相关的文化知识，让学生们充分了解红色文化，另外，值得注意的是，在参观过程中，教师以及相关工作人员应当时刻注意学生的人身安全问题;第三，教师可以引领学生参加“红军生活”体验活动如让学生们参加《运地雷》《背粮食》《战争演习》等活动，在实践活动中培养幼儿对英雄行为的认同感;幼儿园还可以邀请老红军、烈士后代为学生们讲述革命烈士的故事，使其懂得現在和平的生活来之不易，应当珍惜现在的美好，感恩一代代先辈的努力[2]。

四、将红色文化教育融入家长学校课程

在现在的教育中，越来越重视家校合作即家长和教师在学生的教育过程中均发挥着重要作用，因此，园内可以开展丰富多彩的家校培训活动、家校合作活动，让学生和家长共同参与红色文化教育活动。例如可以让家长和学生一起参加红色文化经典著作朗诵，由家长和学生共同完成一篇著作的朗诵，还可以让家长和学生共同合作完成一幅绘画作品等。学校组织奖红色文化教育融入家长学校课程，鼓励家长和学生共同亲近红色文化，一方面，言传身教，家长的共同参与可以起到模范作用，带动学生共同学习，学校和家长合作，共同促进学生的教育;另一方面，家长本身也可以学习到红色文化的相关知识，并且可以及加强学生和家长的交流，促进学生的身心健康成长。

五、结束语

幼儿阶段是人生心灵至真至纯的阶段，无论是学校还是家庭都应当重视这个阶段的教育。红色文化是我国民族文化的重要组成部分，虽然现在与当时相比，环境条件已经有了很大不同，但是红色文化并没有随着时间的流逝而淡化，相反则是随着时代的发展不断融入时代精神，在历史中不断传承下来，愈加厚重，因此，在幼儿教育这个人生初始阶段，应当让学生耳濡目染我国优秀的红色文化，接受红色文化的教育与熏陶，让幼儿在接受素质教育的同时，学习和传承红色精神，成长为合格的社会主义事业接班人。

参考文献：

[1]向秀萍.幼儿园红色文化熏陶的必要性及途径研究[J].名师在线，2020（25）.

[2]周雪凤.浅析幼儿园开展红色课程的重要性[J].东西南北：教育，2020（1）：0319-0319.

（盘州市第一幼儿园 贵州省盘州市 553537）