陈春雷 王慧 谢钦 石友彬 田秀云

摘要：互联网背景下大学物理教材的编制工作需要融合时代发展的特征，教师应当结合互联网的优势开展广泛、全面的调研活动，无论是针对教材内容的调研，还是针对学生学习兴趣的调研活动，都需要同步开展，使得对应的教材编写工作能够有侧重点。同时，物理教师还需要根据专业的特征对教材内容进行系统性的编制，尽量使得大学物理教材在教学内容选取方面能够满足当下专业发展的需求。

关键词：互联网背景;大学物理;教材出版;编制

引言：

当下，针对大学物理教材的编制出版工作，最主要的是要融合企业发展以及学生自身需求作为主要方向，同时在当今互联网大背景下，学校与企业之间需要开展广泛的交流和沟通，使得对应的教材编制工作更加高效。

一、大学物理专业教材建设中存在的问题

（一）符合高校特色的专业教材不够

当今大学物理专业教材的来源主要有三个方面，第一是借用本科院校的教材，其次是沿用过往在进行物理专业教学过程中所使用的专科以及中专教材，而最后是由学校部分院校教师自主联合编制而成的物理教材。当下大学物理教材多数偏向理论化，主要还是以教师讲解作为教学的开展方式。其中，在形式上还是沿用传统的纸质教材作为大学物理教材的主要承载体。在进行大学物理教学过程中，往往是针对物理教材进行系统性的知识讲解，同时对物理学基础理论的教学也是大学物理教学工作开展的主要方向。……