何文宏

【摘要】在雕塑艺术中装饰雕塑属于极其重要的表现内容，而且在环境艺术设计、建筑景观设计等相关设计门类中，装饰雕塑也具有极其重要的现实意义，需要对装饰雕塑教学进行积极的开展。装饰雕塑所具有的艺术审美独特性与实用性，逐渐融入到人们的生活中，并走了艺术类高校课堂中。然而，我国在开展装饰雕塑教学时的效果不够理想，主要是无法激发学生的学习兴趣与积极性，导致装饰雕塑教学无法与现代艺术教学相融合。基于此，本文主要通过分析装饰雕塑的研究与教学，并提出相应的教学策略，希望装饰雕塑能够更好的融入到现代艺术教学中，促使学生可以对更多的相关专业知识进行吸收。

【关键词】研究;教学;课堂;知识;装饰雕塑

装饰雕塑与其他雕塑类型进行比较，装饰雕塑不仅需要使用传统雕塑的一些技巧，也可以与其他方面的知识进行结合。装饰雕塑不仅容易被传统所束缚，也容易被环境所约束，会增加装饰雕塑教学的开展难度，而且大部分开展装饰雕塑教学的教师，并不具备较高的教学水平，会导致教学严重缺少实践过程中，使学生无法更好的理解与掌握装饰雕塑的知识及技巧。因为在装饰雕塑教学过程中，大量场景都需要使用摄影，所以教师在开展装饰雕塑教学时必须采取不同材质与表现手法，促使学生的学习兴趣得到充分的激发，进而提升装饰雕塑教学的质量。

一、装饰雕塑的研究