汪琴 徐林林

摘要：目的：研究讨论优质护理中泌尿外科护理带教方法;方法：通过护理带教前准备工作、开展带教教学活动、完善教学质量评价等方面来将泌尿外科护理带教方法和优质护理完美结合;结果：在带教过程中，确保实习护生可以直接与患者接触，提高各方面知识和技能，提高实习护生的观察和分析病情的能力，同时提高实习护生与患者的交流能力;结论：优质护理中结合护理带教方法，能够提高实习护生的专业知识点、专业技术能力、沟通能力等，确保患者舒适、满意。

关键词：优质护理;泌尿外科;护理带教方法

随着我国社会水平发展和医学模式革新，患者和家属对于护理要求逐渐增高，因此增加了护理教学的难度，在众多护理中，泌尿外科护理难度最大，这是由于进行泌尿外科手术时解剖位置过于隐蔽，为了提高护理质量，因以“患者作为中心”为优质护理观念，确保患者获得优质护理，同时引入带教方法，确保护士掌握理论知识的同时，又能提高自身的操作能力和综合品质。

1 一般资料

2018年11月—2021年2月到我院泌尿外科进行护理实习的护生有20人，其中15人为大专生，5人为本科生，其中女生18人，男生2人。确保参与泌尿外科护理带教的老师有8人，其中包括主管护理工作者2人，护理工作者6人。

2 泌尿外科护理带教方法

2.1做好护理带教前的准备工作

2.1.1制定带教计划

在正式进行泌尿外科护理带教前，带教老师要根据泌尿外科实习护生的实现大纲要求，制定符合实习护生的教学计划，确保教学计划的针对性和有效性，同时也要明确泌尿外科护理带教的时间、考核标准、操作规范等。……