【摘要】文中对应用型本科高校思政教学的现状进行了分析，指出了其中所存在的不足之处，并探讨了借助互联网的力量对其进行改革的措施。互联网+时代，社会环境更加复杂，高校学生必须拥有足够坚定的思想认知，才能确保在知识索求的过程中其精神世界也能够得到完善的构建。

【关键词】高校教育;思政教育;思政课教学改革

引言：应用型本科高校致力于培养高素质的国家建设人才，其所教导的学生在未来会成为促进国家发展的中堅力量，如果这些人才没有足够的思想道德素养，那么对于国家建设不但无法产生注意，甚至反而可能危害到国家的进步。因而必须重视各本科高校的思政课教学，促进学生思想觉悟的提升，帮助其能够成长为对社会国家有正向作用的人。

一、应用型本科高校思政课教学中存在的不足

（一）教学模式固化对学生产生不了吸引力

在当前的大多数应用型本科高校中，高校教师在进行思政课程教学的过程中仍然是以课本为主体，由教师在讲台上方进行思政教学内容的讲述与拓展分析，而学生在课堂下方静坐听讲，这种传统的授课方式对于当代大学生来说是不具备吸引力的。因此学生会有逃课，玩手机的不良上课风气，甚至有的学生宁愿在思政课堂上睡觉也不愿意去听取教师的讲课内容。当然，有一部分高校的教师在思政教学的过程中借助了多媒体课件，影视资料等教学材料，但在实际应用这些材料的过程中仍然是教师作为主体在不断分析，缺少了学生与教师之间的互动，以至于学生上课的积极性不是很高。……