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摘要：在幼儿的教学当中，开展手工编织的活动，主要是为了提高学生们的审美能力和动手能力，同时换能够培养学生们的逻辑思维能力和遇到困难勇往直前的勇气。本文主要通过幼儿园、家庭、社会等三方面介绍了在农村幼儿园当中开展手工编织工作的活动。

关键词：幼儿园;手工编织活动;三位一体

手工编织工艺是我国民间传统的手工工艺品种的一种，手工编织品种的种类是非常多的，手工编织的材料也是不同的，如绳编、竹编、纸编等。编织的手法也多变，具有鲜明的艺术特点和民间的艺术特色。幼儿学生们可以通过穿插、缠绕、打结的方式将自己所看到的想到的一些事物通过编织的形态进行体现。在幼儿园的教学当中开展手工编织工作不仅可以培养幼儿学生们的动手能力、想象力换可以培养幼儿学生们的创造能力和动手能力，帮助幼儿学生们形成良好的耐心，面对困难勇往直前的优良品质，也可以让幼儿园的学生们从小得到我国民间文化艺术的熏陶，提升学生们的审美能力的提升。

1.三位一体的概念

什么是三位一体化？三位一体化主要是包括两方面的内容：第一，在幼儿园外部方面，幼儿园、家庭、社会等三方面需要为幼儿学生的成长进行策划，并在这个过程当中共同受益。第二，主要是通过幼儿园内部，幼儿学生、幼儿家长、幼儿园教师三个主要的群体，在进行活动的课程当中都能够得到素质教育的发展与审美品质的提升。……