柴梦晴

摘要：在特殊教育学校中，学生的德育发展与心理健康成长之间有密不可分的联系。心理健康教育活动主要依据學生的心理发展特征，培养学生良好心理素质，是教学中的重要组成部分。在特殊学校中，如何将德育教育与心理健康教育相融合，是教学的重要任务。基于此，本文通过在特殊教育学校中如何开展心理健康与德育教育策略进行了深入探究。

关键词：特殊教育学校;德育;心理健康;策略

引言

随着我国教育事业的飞速发展，特殊教育学校的教育发展也逐渐引起人们关注，成为体制教育改革的重点。特殊教育学校具有一定特殊性，需要教师付出更多的努力，对一些特殊情况学生在传授各种知识与技能的同时，还要帮助他们健康快乐成长。因此，在开展对学生心理健康与德育教育教学的过程中，需要结合教学资源，并根据特殊教育学校学生特点，制定合理有效的教学方法，促进特殊教育学生的综合素质培养。

一、心理健康与德育教育的重要性

（一）有利于培养学生综合素质能力

德育与心理健康是培养学生思想道德品质与心理健康的重要途径，在教学过程中，由于特殊学生具有一定特殊性，很容易在生活与学习中影响他们的正常生活，同时还会引发一系列的心理问题[1]。因此，教师要提高对学生的心理健康与德育教育工作的指导，从而解决学生在心理健康中的问题，促进学生综合素质能力的提升。

（二）有利于引导学生树立正确人生观