赵亚越

摘要：生命教育，是指与直面生命、人的生死问题相关的教育，主要目标是让学生学会尊重生命、理解生命意义、理解生命与其他事物之间的关系，从而更加积极地生存，勇敢地面对各类问题，健康地生活与独立而全面地发展。小学语文阅读教学中，教师可以结合阅读教学内容渗透生命教育，通过结合人与自己、人与他人、人与环境、人与自然之间的关系，促进小学生身心健康成长和更好发展，同时全面提升小学语文阅读教学效果，培养学生语文学科核心素养。

关键词：生命教育;小学语文教育教学;渗透探究

引言

生命教育培养了学生对生命的正确态度，对强化学生良好品格与意志力等素养有着积极促进作用。尤其是在素质教育背景下，教师应当立足教材，深入挖掘文本中的生命教育素材，在阅读与写作等教学环节引导学生感悟生命价值，强化学生珍爱生命等理念，以最大程度发挥语文学科育人的作用价值。基于此，本文对关于生命教育在小学语文教育教学中的渗透展开探究，以供参考。

一、引导学生在阅读中感受生命的美好

阅读是语文教学的基础，有着很多显性或隐性的生命教育内容。语文课程标准第一学段阅读目标中规定：学生要阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。因此，教师可以根据相关教学内容，适时、适度地对学生进行生命教育，以润物无声的方式让学生认识生命、珍惜生命、关心生命。……