冯梅丹

摘要：高三面临着高考的巨大压力，在最后的总复习过程中教师对学生复习的引导和方法起着至关重要的作用。适用学生的方法能提高学生学习语文的效率，在有限的时间内掌握学习技巧。同时面对这些杂碎的知识点和若干个考点都需要教师专业的引导。本文对高三语文复习指导与分析展开论述并提出相关的建设性建议，以提高高三学子的学习效果。

关键词：高三语文总复习;教学指导与分析;建议策略

引言：

复习从量还是质上都是很有挑战性的，需要真正的利用好时间并合理安排复习内容争取做到不重复、不遗漏、不费时不费力、有计划，让成功就是一种水到渠成的结果。高三语文复习是总体的复习，学习高一到高三是互相联系的，前后学习的知识都有关联所以只是内容相近或者基础的知识需要放到前面复习，有效的复习指导是学生学好的重要条件。

一、制定复习计划，提高学习效率

复习计划是教学必不可少的，可以总体分为两大类：一类是全体的复习计划;一类是个人的复习计划。高三学子虽然同一天高考但是他们的基础不同，并且语文的复习也很为好几个模块和好几轮复习，需要将计划细致入微以保证学习效果。

首先，从复习的模块分析。语文一直以来词句就很重要，这是学习语文的基础，也是阅读的基础。将词句放到第一位，包括成语和歇后语以及谦敬词等都需要学生花时间去掌握。在阅读模块也需要学生掌握阅读做题的技巧和方法，学会表达、体会作者的思想情感和文章实质。……