王常萍

摘要：在新课程教育改革下，传统的教学模式已经不能适应现代社会的发展，需要不断探索新的教学方法。在近几年的高中语文教学中，微课越来越受到师生的喜爱，被广泛应用于课堂教学中，有助于增强语文课堂的吸引力，帮助学生在短时间内掌握本节课的知识。本文先是介绍微课的含义及特点，然后根据教学实践，结合学生身心发展规律和特点，探讨微课在语文课堂教学中的应用，以此提高语文课堂的教学效率。

关键词：微课;高中语文;应用探索;课堂教学

前言：

随着互联网的发展，多媒体技术的应用普及到了课堂教学中，使得微课在当今发展成为一种新兴的教学模式，改变了以往传统的教学理念，充分发挥微课不受时间和空间限制的优势，促进学生自主学习，全面提升学习效率。

一、微课的含义及特点

微课就是将課堂教学的内容借助教学视频传递给学生，其中包含教学设计、课堂练习、师生互动等多个环节，呈现出一种半结构化的教学方式，促进学生在微课中学到更多的知识[1]。

与传统的教学模式相比，微课的授课方式较为灵活，适应新课程改革的发展要求，注重对学生的关注，有利于充分发挥学生主观能动性，保持学生的主体地位，提高学习效率。

二、微课在高中语文教学中应用的必要性

（一）注重教学情境，增强学生情感体验

在高中语文课堂中，要根据学生的需要针对性的运用微课教学，增强学生的情感体验和视觉体验，深刻领会书中作者的真情实感，帮助学生提炼教学中的重点知识，产生更为深刻的理解[2]。……