黄馨

摘要：随着小学教育的不断改革和完善，英语科目纳入小学教学中，学习英语要从娃娃抓起。国际化发展的今天，小学生掌握一门语言能力，对于小学生以后走向国际化发挥着积极作用。然而由于英语包含较多，不仅要注重语法、词汇、读音以及语调等细节，给小学生学习英语带来一定的困难。文章首先分析游戏化教学对于小学生学习英语的重要性，然后提出相关的游戏化教学策略，从而进一步提升小学生学习英语的兴趣。

关键词：小学三年级;英语游戏教学;学习兴趣提升

引言

随着新课程改革不断深化，家长和教师对于小学生英语教学也更加重视，小学生学习英语技能指日可待。游戏化教学作为目前英语教师常用的教学手段，受到广大小学生的喜爱和欢迎，游戏教学符合小学生的年龄和心理特征，能在很大程度上满足小学生学习英语知识的需求。因此，教师要对游戏教学引起高度重视，对于培养小学生语言技巧以及学习兴趣有着重要意义，从游戏入手，带动英语课堂氛围，引起学生注意力的同时，打造更加高效的英语课堂，促进小学生英语能力提升。

一、游戏教学在小学英语教学中的积极作用

（一）提高小学生学习积极性

三年级是小学生接触英语的初级阶段也是关键时刻，受应试教育影响，教师单向灌输英语知识，小学生在底下听，导致课堂氛围一度陷入沉闷状态，对于刚接触英语知识的小学生来说有困难，更不愿意积极主动学习英语。……