梁秀杆

摘要：随着现代教育技术的不断提高，信息技术已走进了我们的课堂，成为学生学习的一本课程。结合我个人的农村小学信息技术教学实践，针对农村小学信息技术教学存在的问题和特点，如何充分发挥信息技术的巨大功效为教学服务、提高教学效率简要的谈谈自己的感受。

关键词：信息技术;农村教学;应用

现代信息技术以高效性、开放性、及时性以及综合性等优势进入课堂，完全打破了传统的教学课堂教学模式，更新了教育手段，革新了教学内容，在小学阶段，我们更注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识，提高学生的信息素养与信息能力;把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。

一、信息技术在教学应用中的发展趋势

农村地区由于受地理环境偏远、经济文化发展滞后的制约，学校信息技术的硬件环境建设与发达地区存在着较大差异，要使廣大农村中小学的教育现代化如沐春风，对农村小学信息技术教学也提出了更高的要求。随着现代教育技术的不断提高，信息技术已走进了我们的课堂，成为学生学习的一本课程，信息技术将图形、文字、声音、等多种信息综合于一体，具有非凡的表现力。丰富的内容、多样的形式、生动的画面给传统的教学增添了无穷的魅力。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。……