汤舒

摘要：陈鹤琴曾说过：大自然、大社会就是活教材。随着教育的发展以及人们教育观念的提高，幼儿教育更为关注大自然提供给我们的各种“宝藏”，在大自然中，孩子们能够更好的解放天性，幼儿通过充分的接触、探索自然可以得到更好的发展。幼儿园应该合理的利用自然资源，去进行园本课程的开发。当前幼儿园课程改革在有序推进，幼儿园课程“园本化”成为重要的发展的趋势，广大幼儿园积极参与到课程开发的实践中。其中园本资源在课程中发挥着非常重要的作用。合理的开发和利用园本课程资源能够促进幼儿实现全面发展，同时有助于提高教师素质，创建特色园所。

关键词：幼儿园;合理开发;自然园本资源;探索

引言

园本课程的实施，课程资源是园本课程的材料，是达到园本课程目标的重要因素，同时是园本课程的重要组成。新时期，我们对于园本课程资源的开发和利用十分关注，怎样对自然园本资源进行合理的探索，做好幼儿园园本课程的研究，是当前很多幼儿园关注的事情。

一、开发自然园本资源的意义

（一）促进幼儿全面发展

自然资源中蕴含着极为丰富的教育价值，幼儿通过进行资源探索，能够发展其多元智力，促进其素质提高。同时可以在一个良好的环境中健康快乐的长大。

（二）协助教师专业成长

通过对自然园本资源的选择、加工、提炼、整理等工作环节，就能够获得一套较为系统且完整的课程，在整个过程中，教师能够锻炼其教育活动设计、组织、观察以及反思等各项能力，并且进行实践经验的积累，增进了教师对大自然教育功能的认识和对幼儿教育的理解。……