摘要：幼儿园开展种植活动具有许多好处，可以让幼儿在亲自种植过程中提高观察、表达等各方面能力，获取相关的经验知识。基于此，本文首先介绍了幼儿园种植环境创设的概念，随后从三方面介绍了基于幼儿多元发展的幼儿园种植环境创设的有效策略。以此供相关人士交流思考。

关键词：小种植大收获;幼儿多元发展;幼儿园种植环境;创设策略

引言：

幼儿的多元化发展是幼儿园教育的一个重点，幼儿园的环境在促进幼儿的成长方面发挥着很大的作用。幼儿园的意义不仅仅要教授给幼儿理论知识，更重要的是通过开展一些活动来促进儿童身心的发育，实践教学是幼儿园内普遍采用的教学方式。基于幼儿多元发展的幼儿园种植环境的创设，有利于幼儿观察植物的生长过程，对幼儿身心发育有重要意义。

一、幼儿园种植环境创设的概念

为了促进幼儿向多元化发展，幼儿园应该引导幼儿学会感受生命，一个很好的方法就是使幼儿在与自然的接触当中感受生命，这也能够促进幼儿的身心发育。就目前的情况而言，许多幼儿园做的都不是很好，大多数幼儿园位于城市里，由钢筋和混凝土建成，缺少一片种植环境。为了建立起清新、自然的种植环境，需要教师积极寻找其他方法解决这一问题。

二、基于幼儿多元发展的幼儿园种植环境创设的有效策略

（一）做好种植前期的准备工作

在种植活动开始之前，需要做好一系列的准备工作。……