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基于微信小程序的校园服务平台的设计与实现

2021-09-10姚海洋姜飞高亚兰熊先鹏

客联 2021年4期
关键词:微信小程序设计

姚海洋 姜飞 高亚兰 熊先鹏

【摘 要】校园服务平台基于微信小程序,用户无需下载安装,微信扫一扫即可使用。该系统包含校园地图、校园报到地点标注、校园地点路线、校园地点介绍、在线咨询、校历功能等。

【关键词】微信小程序;校园服务平台;设计

近年来,随着移动互联网技术和移动终端设备的发展,移动应用 APP 得到了快速发展,用户如果在手机上安装大量的应用,不仅会占用大量的内存空间,还会导致手机运行速度慢 。而微信小程序具有无须下载安裝、简单易用的特点,用户只需要通过微信扫一扫即可打开相应的应用软件和小程序,不必担心由于软件安装过多造成手机运行速度慢等诸多问题,能够有效提高用户的黏性。

一、微信小程序平台

截至 2019 年 8 月,微信小程序总量达 236 万,较 2018年 11 月公布的 120 万几乎翻番,小程序市场规模依然保持着强劲的增长势头。 根据腾讯 2019 公布的数字,目前微信小程序累积用户量已达 8.4 亿,月活用户更是突破 6.8 亿,日活将达到 3.5 亿,增长速度十分迅速。同时,微信小程序平台具有自带推广、触手可及,用完即走、微信搜索、微信小程序码、运营成本更低等优势。

二、系统功能分析

基于微信小程序开发“宿信信息”平台,为用户提供便捷、个性 化的服务,其主要采用 JSP 技术、WXML 技术及云技术,在系统的前端页面采用与微信小程序相配套的 WXSS 和 WXML 技术实现,能够实时对小程序模块进行功能设计与添加,在系统的页 面上采用 JavaScript 代码实现不同页面的动态效果,在开发系统的后台采用 JSP 技术进行编辑,利用 JSP 技术伸缩性较强的特 征来编写后端,具有良好的系统兼容性,同时也为用户带来良好 的功能体验。结合系统开发的需要,在开发时可以采用云开发 微信“易校园”平台,采用云服务器开发能够为系统提供原生云 端技术支持服务,根据开发的要求,云服务器选择 Ubuntu 系统, 只需要采用平台提供的 API 插件进行平台的核心业务开发,使 用 Xampp 搭建 apache、php 和 MySQL 的运行环境,对提高微信小程序的开发十分高效。而不需要搭建服务器,就可以快速的 实现“易校园”平台的上线与迭代,利用云开发技术也能够为开 发者提供云函数、云数据库和云文件存储,同时能够将这些开发技术封装成特定的接口,便于开发者随时调用它们。

三、平台的总体结构

根据“易校园”平台的使用情况,平台结构应能够满足用 户需求,系统的前端主要设置有失物招领( 发布及查询失物信 息) 、闲置商城( 便于学生将自己闲置物品进行销售,主要包括 用户发布、查询及交易) 、故障报修( 学生可以在线报修校园公共物品,工作人员可以实时查询需要维护的信息) 、学习信息( 主要公布学术交流、专业课程信息等) 、校园事件主要由管理员发布相关的校园信息,便于用户进行查询,个人中心主要包 括用户的登录注册、身份认证方式、查询自己的相关信息等,同时用户还可删除、修改个人信息,在系统中还包括其他的数据信息,只有经过身份认证的学生或者用户才能登录系统,并利 用平台内容,用户在前台就能够获取相应的信息,具体设计的平台前台功能结构如图 1 所示。

四、系统功能模块

    校园地点标注:通过对接腾讯地图,在地图上标注学校教学楼、图书馆、食堂、运动场、特色景点、广场等,当用户点击标记时,出现对该地点图片和简单描述。例如用户点击教学楼,下方会显示教学楼名称、缩略图、简单描述等信息。

五、结语

    校园服务平台基于微信小程序,用户无需下载安装,微信扫一扫即可使用。该系统包含校园地图、校园报到地点标注、校园地点路线、校园地点介绍、在线咨询、校历功能等,新生再也不用为找报到地点四处奔波,不用为找宿舍到处兜圈子,其可以让新生无障碍的行走校园,学生可以通过小程序查找校园地点、选中校园地点、一点路线按钮即可全程引导;该系统还包含校园快报等功能,学生可以通过系统查看最新的校园比赛活动、社团活动、失物招领等信息。该系统性能稳定、可扩展性强,是新生快速了解学校,适应校园生活的好帮手,可以在各高校推广使用,将有效的服务大学生,产生良好的社会效益。

【参考文献】

[1] 叶叶.基于微信小程序的开放实验室预约系统设计与实现[J].信息技术与信息化, 2020(8):172-173.

[2] 李凯 , 罗小青.基于微信的家校互动协同育人模式探究 [J].轻工科技 , 2020(9):189-191

[3] 宇海萍 , 张渤洋.基于微信小程序的开发宇研究 [J].网络安全技术与用 , 2020(4):66-67.

[4] 高洪涛.从零开始学微信小程序开发 [M].北京 : 电子工业出版社 , 2017.

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