民办高校辅导员队伍建设之激励机制探讨
2021-09-10曾配源
科学与生活 2021年14期
曾配源
摘要:近年来,民办院校规模逐步扩大,在师资力量、学生数量上及学生综合素质方面都逐步提升。如何更好地建设辅导员队伍,实施有效的激励,提升民办院校整体凝聚力,成为推动教学工作良性发展的重要切入点。现从落实辅导员职业发展规划,实施等级奖励机制,优化绩效标准评价,采取有效激励措施等方面,分析如何推动民办高校辅导员队伍有序建设。
关键词:民办高校;辅导员;队伍;激励机制
激励机制就是通过有效的方法和管理体系。使员工个人对组织及工作承诺最大化的过程。激励主体运用相应的手段,使整个组织管理体系更加规范化。激励机制是提升团队整体凝聚力,提升员工积极性,加强梯队建设,实施正向行为引导的重要模式。
一、民办高校辅导员队伍激励机制引入的必要性分析
1.激励制作的落实可以提升辅导员工作积极性
随着国内教育环境的逐步改善,当前民办院校规模逐步扩大,但是教师队伍需要进一步提升,激励机制的引入可以更好地提升辅导员工作积极性。高校辅导员管理工作落实的过程中面临的琐碎事物繁多,学生的情况也比较复杂,辅导员在对学生落实教育工作时,需要付出很多时间和精力。激励机制的建立可以更好地提升辅导员工作积极性,改变辅导员被动工作的消极心理状态。
2.激励机制的引入可以更好地推进帮扶梯队建设
在民办高校辅导员队伍建设的过程中,多是由年轻教师来胜任。……
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