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给休学同学父母的对策

2021-09-10智者话

意林 2021年11期
关键词:休学内心同学

智者话

孩子休学了,看着孩子要么赖在床上,要么天天捧着手机,着实让父母看在眼里,痛在心里。

面对孩子的休学,到底有什么好的对策呢?回答这个问题之前,我们来一起看看留美心理咨询师冯大荣老师对休学孩子的分析。

孩子休学一定是孩子在学校受到压力了,这种压力来源或是老师的批评,或是成绩的评比落后,或者是同学的关系出现了矛盾,或者是因为自卑让内心长期憋屈而不能忍受,等等。

退回到家里的孩子,不是说在家里养一养,就可以返回学校了。因为孩子不是因为生病休学,如果是因为生病休学,他在家里把病养好了,自然就可以去上学了。心态的问题不是可以在家休养就可以让压力消除的,如果孩子的思维模式没有改变,等回到学校,压力又会出现,于是,孩子大概率会再次休学。

冯老师研究发现,孩子休学了,本来的愿望是想放松一下。但是孩子一遇到亲戚或者熟人,“你怎么没有去上学?”这种质疑声无疑又给孩子增加了压力,因为担心撞见熟人,于是,孩子白天都不敢出门了,只有在夜深人静的时候或者节假日才可以出门,因为那个时候同学都放学了或者放假了。

看到上述情况,父母或者因为着急,或者想通过给孩子一些压力,把孩子逼回学校,结果等于在家里又给孩子增加了压力,本来孩子在家里客厅和房间可以自由自在地行走,看着父母总在逼迫自己,为了减少压力,他不得不把自己封闭在卧室里。孩子原本想通过休学来让自己达到放松的目的,结果却事与愿违。

孩子休学的路径是:学校—家中—客厅—卧室,生活的空间被一步一步压缩。

了解了上面的原理,面对休学的孩子,冯老师真诚地告诫父母,不可以随便给孩子内心加压,正如老子所讲:“遵自然之道而行,国则自治,人则自正”,而不正确的教育“则违人之本性远矣!犹如人击鼓寻求逃跑之人,击之愈响,则人逃跑得愈远矣”。本来是想让孩子早点回到学校,结果让孩子越来越偏离正确的轨道。

馮老师发现解决孩子上学的途径有两种,第一种方法是创造环境来适应孩子。在家里父母尽量不要批评孩子,在学校出现了矛盾,家长主动和老师、同学沟通,如果孩子实在不能适应某所学校的环境,可以考虑给孩子换一所学校,尽量让孩子早日完成学业,这种方法就是劳心费力,需要父母不断地操心,当然孩子考取大学以后还是需要改变,否则孩子将来就永远是妈宝男。

第二种方法是让孩子主动求变,让孩子改变内心去适应外界变化的各种环境。冯老师强调用第二种方法,这也是他的主要研究方向。

冯老师是怎样让同学回到学校的呢?

第一步,走出房间,和父母和解。通过宣誓法让同学接受父母,同时接受自己,无论自己是否达到父母的要求,都选择爱自己。第二步,走出家门。冯老师通常让同学说:“我现在决定改变,别人议论就让别人议论,我愿意做回自己。”第三步,走进课堂。冯老师通常让同学做净化,“比别人差不代表什么意思,老师批评自己不代表什么意思,大家不理我不代表什么意思”。当不在意别人的眼光,不和别人比较的时候,走进课堂、提高学习成绩也就是一个自然的过程。

冯老师的方法是内心扩容的过程。即房间—客厅—社区—课堂。只有这样,同学才能真正获得心理的自由。

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