高鹏

计算机应用基础为大学开设的基础类课程，其特征为实践性非常强，主要对学生的计算机基本能力进行有效培养。在当前科技技术高度发展的前提下，对于学生的计算机能力提出了更高的要求，所以教师需要将传统的教学方式进行更新。现在，基于微信平台帮助学生对基础课程知识进行学习，可实现资源的共享。其中，教师可以将学习资料在微信平台进行上传，之后学生依照自己的实际情况进行有针对性的学习，使得学习更具目的性。同时，在平台当中，还可以增加具有知识性、实效性以及互动性的辅导模块，为学生的学习构建良好的学习氛围，以便使学生的学习兴趣有所提升。

1、计算机应用基础教学现状分析

1.1教学质量不高

高校对于该门课程的设施，尽管会设置专业课程教师，但是教师并没有注重学生的实践性，而是过多的向学生传授理论知识，未应用因材施教的原则，也未对学生的学习情况有所了解，所以对于教学目标的制定有些不完善，使得教学效率很难提升。

1.2学生的计算机知识存在差异性

计算机知识的普及和发展，很多学生在小学时便已经学习了相关课程，对计算机基本操作技能有一定的了解。当前，很多小学院校都已经对信息技术课程有所开展，所以很多学生的计算机操作能力并不弱。但是有些学生的计算机操作课程开设的比较晚，所以基础知识相对薄弱一些，因此高校当中的学生对于计算机基础知识的掌握千差万别。……