聂震宁

在全民阅读的讲坛上，常常遇到在阅读上关心孩子远胜过关心自己的家长们。可是我发现，家长们与其说是在关心孩子的阅读，不如说更关心的是孩子的学习，只是因为近些年来，在全民阅读活动的推动下，中小学教育课程改革发生了一些明显变化，教育部制定的中小学课程标准把阅读的重要性提高到前所未有的高度，这就让关心孩子学习的家长们相应地关心起孩子的阅读来。

于是，我在讲坛上向现场听众发问阅读力和学习力，哪个更重要？大概听众们平时很少考虑过这个问题，很少有人站起来回答。

为此，我要把阅读力和学习力做一番讲解，特别是要对有孩子的家长建议，关心孩子的阅读能力比直接关心孩子的学习成绩更重要。我告诉他们，如果孩子学习成绩不理想，最好先去关注他的阅读状况，只要孩子的阅读状况改善了，喜欢读书了，有阅读习惯了，学习状况一定会有改善。看到一些家长对我的建议将信将疑，我只好想方设法去说服他们。

我曾经拿宋代散文大家欧阳修的名言来证明读书重要。欧阳修有名言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”可是看样子，好像欧阳修的名言不太管用，家长们总有些困惑，因为那毕竟是宋代学者，跟现在差了1000多年，教育制度和竞争状况到底不同。

后来我又拿苏联大教育家苏霍姆林斯基的名言来加重分量，这位大教育家的名言是：“要使得学生变聪明起来的方法，不是补课，不是加大作业量，而是阅读、阅读、阅读。……