欧金昌 黄海杰

这里有壮族山歌、苗族蜡染、彝族歌舞，还有多民族的乐器、刺绣、剪纸……民族优秀传统文化在这里得到传承和发扬，谱写成一曲多民族文化交融的动人乐章。

这里就是百色市隆林各族自治县新州第三小学（以下简称新州三小）。近年来，该校以“抓民族文化，办特色学校，促团结进步”为办学思路，着力打造“非遗文化与学科融合传承”特色课程，把民族文化融入学校办学多个方面，取得了突出的办学成绩。

“我们为不同民族的师生学习民族文化搭建了平台，有效增强了师生的民族团结意识和文化自信，全校各民族师生互相理解、互相尊重，实现了各美其美，美美与共。”新州三小校长韦德华说。

八音坐唱与古诗的美丽邂逅

“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这是统编教材语文三年级下册选录的一首绝句，作者是唐代著名诗人杜甫。新州三小语文教师苏彩云用八音坐唱的曲调来教学这首古诗。

上课伊始，苏彩云先唱了一小段壮族山歌，激发学生的学习兴趣。接着让学生用普通话朗诵该诗，并进行简单讲解，让学生大致了解古诗的意思。接下来，就进入了用八音坐唱方式唱古诗的环节。

苏彩云用壮族山歌常见的“嗯”“哪”“嘞”“啰”等语气助词对这首绝句进行了改编，再用八音坐唱特有的调子演唱，实现了古诗词与八音坐唱的完美融合。

课堂上，学生们有时跟着教师唱，有时分成小组对唱，期间还配上笛子、小鼓、镲等壮族“八音”乐器，增强音乐的表现力。