蒙秀溪 黄卫华 张冬森

近年来，玉林市玉州区东环小学教师方霞获得了不少奖励：2018年，获玉林市信息技术和学科深度融合课例展示一等奖;2019年，获玉林市英语说课比赛一等奖、玉林市英语优质课一等奖……“我能获得这些成绩，离不开党员教师们的帮助和指导！”方霞说。

方霞的成长，是玉州区“党建+教研”工作取得实效的一个例证。近年来，玉州区坚持党建与教育发展一盘棋，以党建为引领打造“红色毓秀”品牌，不断提升教师队伍整体素质，深化区域教育教学改革，取得了突出成效。

构建党建科学管理体系

“近年来，玉州区‘毓秀工程’虽然取得了不错成绩，但也存在一些问题，其中一个是骨干教师培养出现了断层，一定程度上影响了玉州区年轻教师尤其是新入职教师的成长。”玉州区教育局教研室主任张冬森说。

经过问卷调查、召开座谈会，玉州区教育部门找到了解决问题的路径：以党建统领教育教学工作。2019年，玉州区在总结、提炼“毓秀工程”成绩的基础上，进一步升级了区域教师队伍培养模式，致力于打造“红色毓秀”教师队伍培养品牌，不断推进区域教育教学改革。

为了打造“红色毓秀”品牌，玉州区教研室组建了9个指导与实践团队，分别负责“红色毓秀”综合研发以及“毓秀名师”“毓秀课堂”“毓秀评价”“毓秀研训”“毓秀学子”“毓秀管理”“毓秀文化”“毓秀资源”等项目的实施，每个团队的正副团队长中至少有一名党员，且团队在开展研讨、实践、调研等活动时，以“党员+骨干”的方式将党建与教研紧密结合、关注个人成长与关注教师群体成长相结合。