董新明

【文题设计】

2021年7月1日，是伟大的中国共产党成立100周年的光辉日子。在建党百年即将来临之际，红旗中学开展了“认识红色人物”、“品读红色经典”、“踏访红色景点”系列庆祝活动，在实践活动中接受教育，陶冶情操，凝聚力量，砥礪前行。

请从下列任务中选取一项作文，文意自定，文题自拟;注意文体特征鲜明;不少于800字。

（1）以学习委员“小康”的名义，就“认识红色人物”这一活动写一篇演讲稿。

（2）以语文科代表“琼花”的名义，就“品读红色经典”这一活动写一篇发言稿。

（3）以志愿者协会讲解员“云丽”的名义，就“踏访红色景点”这一活动写一篇解说词。

【写作点拨】

在全党、全国上下热烈庆祝中国共产党成立100周年、认真开展党史教育之际，红旗中学举办的此次系列学习实践活动，堪称热点、时尚素材。本次作文为情境式任务驱动型。考生要认真厘清题意，按照命题指令，有选择地落实好写作任务。需要特别把握以下要点：

（1）主旨要求：由命题材料可知，在学习、实践活动中回眸中共百年峥嵘历史，接受党史教育，陶冶情操，凝聚力量，砥砺前行，应该是这个情境式任务驱动型作文题共同的主旨。行文时，要牢牢把握这一主旨，结合自身的思想及生活实际，恰当抒发自我的心志。

（2）内容要求：一次系列活动，由“认识红色人物”“品读红色经典”“踏访红色景点”三项构成。“认识红色人物”，可以是高中语文教材中的，如人民领袖毛泽东，爱国人士鲁迅、朱自清，革命烈士郁达夫等，通过回归课本整合素材，适当补充、丰富材料，借某一红色人物的光辉事迹，发掘其身上闪耀的民族精神之光;也可以是自己身边的某个红色人物，如海南岛上的冯白驹将军，他领导琼崖革命武装斗争“二十三年红旗不倒”。……