何曼

继续教育作为国家教育事业和终身教育体系的“半壁江山”，在各类教育中，与经济社会发展的距离最近，培养人才具有投入少、周期短、见效快的独特优势。提升质量与效益是事关振兴新时代我国继续教育发展的核心命题。近年来，北京市教育委员会深入实施教育“奋进之笔”，以办好与“首善之区”相适应的高校继续教育为目标，持续推进继续教育治理体系与治理能力现代化，初步形成了促进高校继续教育规范、高质量发展的“北京模式”。这一模式为构建服务全民终身学习的教育体系、服务首都社会发展作出了应有贡献，也为全国高校继续教育高质量发展提供了新的探索思路。

持续向好，北京继教呈现四大发展态势

举办继续教育可以推动高校更加开放，推动高校与社会进行交流、互动与沟通，也是高校品牌形象面向社会进一步延伸的一个渠道。据北京高校继续教育系统出版的《北京高等学校继续教育发展报告（2019）》显示，北京有86所高校举办继续教育，其中“双一流”建设高校31所，占全国“双一流”建设院校的22.6%。

“2019年，各高校认真落实继续教育发展报告制度，向北京市教委提交了83篇发展报告和81篇特色报告，81所院校通过北京继续教育状态数据平台填报了继续教育状态数据。各校发展报告和状态数据统计显示，2019年北京高校继续教育呈现持续向好的发展态势。”北京市教委高等教育处四级调研员陈雷表示，这一向好态势主要体……