基于试题的工艺流程课堂教学实践研究
2021-09-10陈湘梅
启迪·上 2021年2期
陈湘梅
摘要:相较于传统教材,教师在工艺流程试题教学中无法按部就班讲授内容,课堂授课中无法引导深度分析工艺流程题结构和相关知识点,学生面对该类问题不能循序渐进地获得系统知识,做题时容易出现各类丢分现象。实际上,很多教师缺乏对工艺流程题的研究,在一定程度上给教学工作带来困扰,影响到中考化学备战工作。有鉴于此,本文结合国内近几年中考试卷中工艺流程试题进行研究,尝试探讨进行分析,希望对大家有所帮助。
关键词:初中;中考;试题;工艺流程;教学研究
所谓工艺流程题是把化学原理应用于工业上,以工业产品的形式,从原来到支撑产品的各项工艺流程。它包含题头、题干和问题三个部分。评估实践是对现有工艺流程题进行分析、评估,找到优缺点来研判出标准,从而为中考备考工作提供理论依据,帮助教师掌握最新的命题趋势和教学方向,应当在内心予以高度重视。
一、工艺流程试题解题思路和方法
工艺流程试题是近年来中考的一种热点题型,具有真实背景情景,把教材与实际化工生产相练习,考察学生对教材理解、掌握和应用能力。初中生在做题过程中普遍反映试题综合性强、题目设计新颖广泛,作答题目中耗时长、准确率低,成为试卷中“老大难”试题。
实际上,工艺流程试题解题思路却较为固定,解题过程中分为以下几个步骤:(1)阅读题干来提取信息、分析题目结尾部分问题,明……
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