朱芮

【摘要】随着社会的不断发展，经济与科技水平也在不断发展，人们逐渐注重教育教学，认识到教育工作将直接影响学生的未来发展。化学是高中教育体系的重要组成，教师要对传统的教学形式进行改革，高质量地开展化学教学。高中化学不仅要注重理论知识，更要关注化学实验。学生学习需要催化剂，而对于化学学习的催化剂则是化学趣味实验。趣味教学是一种新型的教学模式，能够让学生在枯燥、复杂的实验学习中感受到乐趣，提高学生的学习效率。本文就趣味化学实验在高中化学教学中的应用进行深入分析。

【关键字】高中化学  教学  趣味实验

【正文】化学是一门以实验为基础的学课，化学知识点繁多且琐碎，如果单纯的依靠知识点讲解的方式授课，教师的授课难度会很大，学生接受起来也会很吃力。因此引入实验课，在降低学生学习难度的同时也可以很好的激发学生的学习热情，增强了学生在化学课上的动手能力，相比单纯的化学知识点教学，融合实验的方式会更有成效。另外将化学实验趣味化会让这一效果更加显著，化學实验本身趣味性较强，例如两瓶颜色较深的液体融合在一起，会变透明，这样的化学实验会让学生有更大的激情去学习，这对高中生学习化学是有很大好处的。

分析趣味实验在高中化学教学中运用的现状

在当今高中化学课堂上，实行趣味化实验教学还有有一定难度的。首先是教……