辛岩芮

摘要：语文的学习对于学生的理解能力和阅读能力有十分重要的作用。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“多种方式教学，提升教学魅力”“活跃课堂气氛，激发学习兴趣”“多样教育教学，提高课堂质量”这三个方面入手，针对有效提高小学语文课堂教学质量进行了初步的分析和探究。

关键字：小学语文;多种方式;课堂气氛;多样教育

有效地提高小学语文课堂教学质量，在我看来，不仅需要我们小学语文教师在平时教学任务中适当的活跃课堂气氛，让学生在一个轻松愉悦的环境中学习，一方面有利于提高学生对语文的好感和兴趣，另一方面有利于提高学生的学习效率，还需要我们小学语文教师在平时教学任务中多多鼓励学生阅读，让学生在阅读之中提高自身语文素养和知识含量，同时，我们小学语文教师还要立足实际，了解和掌握学生特点和学习能力，进而制定学生所容易接受的教学手段和方式，为提高小学语文课堂教学质量做准备条件。

一、多種方式教学，提升教学魅力

以往的语文课堂教学手段单一，通常是教师讲学生听的教学方式，在这种教学方式之下，学生难免会出现注意力不集中、失去学习的动力，而不同的教学手段很好的解决了这个问题，不同的教育手段可以调动学生学习的积极性，还能保障课堂的新奇性，为提高小学语文课堂教学质量做准备条件。

如学习《我是一只小虫子》为例，教师鼓励学生自学，总结课文。……