王慧芝

摘要：课外阅读是语文教学的重要组成部分，开展语文课外阅读活动对语文教学具有重要的现实意义。本文主要分析了我国中小学生课外阅读活动的现状，探讨了课外阅读活动在语文教育中的作用和行为，为中小学生课外阅读活动的开展提供了合理的参考依据。

关键词：中小學语文;课外阅读;教学策略

中小学阶段已经开始学习阅读和写作，他们的阅读和写作技能与他们的表达能力直接相关，也反映了他们的知识，思维和理解能力的积累。 在中小学语文课中，教师应花一些时间发展课外阅读技能，以便学生养成他们的阅读习惯，增加他们对学习的兴趣，满足中小学生的好奇心，并丰富他们的知识，让视野更加宽阔。本文以中小学语文课外阅读教学为主要内容，分析课外阅读的作用和优化方法。

一、中小学语文课外阅读活动的现状

1.1缺乏养成良好的阅读习惯

中小学生的自我控制能力很弱，外来干扰增加了他们的好奇心，使他们很难在语文教学中养成良好的阅读习惯。 同时，在传统的语文教育中，教师习惯于自己向学生讲解内容，对文章内容的不进行拓展，即使教师意识到了这一缺点，也因为已经习惯的教学方式，不会对学生的教学有改变，致命学生对现代阅读理解中故事的精彩内容也缺乏详尽的分析。

1.2忽略课外阅读活动的发展

教师专注于教科书知识的传授，却忽视了提高阅读理解力，这种教学方法会对学生产生不利的影响，学生学习语文的过程中会变得枯燥乏味，甚至厌倦学习语文。……