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产教融合下的《web前端开发》课程教学模式探索

2021-09-10赵伟平

安家(建筑与工程) 2021年6期
关键词:实训标准教学模式

赵伟平

随着互联网+时代的到来,我国互联网行业发展迅猛,增加了对设计制作、网站开发等方面人才需求,Web前端开发是通过HTML、网页设计与布局等技术制定网站风格,提高用户体验。随着互联网行业发展,网站岗位不断细化,《Web前端开发》课程作为培养网页制作、设计等方面人才的重点课程,在软件开发相关专业中的位置也越来越重要。2018年,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)要求,在高职院校和应用型本科院校中推行“学历证书+若干职业技能等级证书”制度,1+X证书制度的提出,也加大了对Web前端开发人才的专业化需求,要求院校培养出更多复合型人才,而国内许多院校当前未设置完善的Web前端课程体系,仅涉及专业其方向也较为模糊,因此结合《Web前端开发职业技能等级标准》和web前端职业证书的考试要求对我院的《web前端开发》课程进行教学体系的研究,意义重大,可以推动人才发展,提高我院毕业生在互联网行业的竞争力。

前端开发技术是提高网页开发质量和开发效率的关键因素,因此,以Web前端开发课程代替初级的网页制作课程成为必然;从网页制作课程转变为Web前端开发课程,并不是一次简单的课程变化,而是一次质的飞跃,需要教师紧跟技术进步的脚步,不断完善教学内容,在实践中积累经验,探索出一种基于1+X证书制度的新的教学模式,使培养出来的学生符合社会的实际需要,具有创新思维和较强的实践能力,成为这个领域的人才。……

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