谢冰 李妙禹 唐晓艳

摘要：目的 研讨发热门诊患者接受规范化护理健康教育的临床价值。方法 选取2020年11月-2021年5月收入我院发热门诊的患者86例，按随机数字表法归为两组，每组43例。对照组实施常规健康教育，观察组实施规范化护理健康教育，比较两组患者的发热知识知晓率以及护理满意度。结果 与对照组比较，观察组发热知识知晓率以及护理总满意度均明显提高，比较有统计学意义（P<0.05）。结论 规范化护理健康教育能够加深发热门诊患者对发热知识的掌握，并且有助于获得患者对护理服务工作更满意的评价。

关键词： 发热;门诊;护理健康教育;满意度

【中图分类号】R47             【文献标识码】A             【文章编号】2107-2306（2021）05-105-01

发热门诊是正规医院按照上级指示，设立并用于防控急性传染病、治疗发热患者的一个部门。由于发热起病较急，多在患者毫无准备下发生，加之患者或家属普遍对发热的病因、饮食要求等认识不够深刻，导致其无法采取科学有效的方法进行治疗，故而在发热门诊患者中开展精心、规范的健康教育工作有重要意义[1-2]。现为探究规范化护理健康教育模式在我院发热门诊患者中的应用价值，本研究结合86例发热病例进行了分析和比较，具体示下：

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2020年11月-2021年5月收入我院发热门诊的86例患者作为观察对象，纳入标准：①符合临床相关诊断;②神志清楚;③已签署研究相关协议。排除标准：①年龄<18岁;②伴严重精神认知障碍;③病例信息不完善等。按随机数字表法归为两组，每组43例。……