陈晓芳 杨桂艳

摘要：幼儿的科学探索能力对幼儿的思维拓展能力和潜能都有很大的帮助，为了培养幼儿的科学探索能力，教师可以关注幼儿在其他教育领域方面的表现，了解幼儿的兴趣爱好，使开展的科学教育活动符合幼儿的兴趣爱好。

关键词：幼儿兴趣;科学教育活动

幼儿的年纪小对外面的世界很好奇，科学活动能够使幼儿产生兴趣。让幼儿进行科学活动的学习就是让幼儿尝试发现事物之间的不同点和存在的联系。所以，教师要注重观察幼儿的生活，根据幼儿的兴趣开展相关的科学教育活动。

1.培养幼儿的探索兴趣，激发探索欲望

要使幼儿的初步探究能力得到发展就要让幼儿进行科学学习，科学学习最重要的就是使幼儿产生兴趣。兴趣使幼儿进行积极主动的探索使活动能够长时间的维持下去，如果幼儿没有兴趣，那么幼儿的探索能力就不会得到发展，兴趣激发幼儿的好奇心，使幼儿萌生出求知欲。

1.1结合自己的经验和特点，引导幼儿探索

幼儿的兴趣使孩子的认识活动受到影响，幼儿对于感兴趣的事情就会把精力投入到这件事情上，使他们的积极主动探索能力得到激发。在日常生活和教学中，我们要给幼儿提供丰富多彩的知识，增加孩子的认知能力，使幼儿会正确运用观察的方法，提高幼儿的观察能力和方法。喜欢刨根问底是孩子的一大天性。

比如，自然角里面刚放进去一只小螃蟹，孩子们对它十分好奇，每天都挤在自然角观看它，于是我们就生成了一个“可爱的螃蟹”为主题的活动，让幼儿看一看、摸一摸它有什么发现。……