蔡何冰洁 张振岭

学校体育管理内容主要包括体育课程、课外活动、课余训练和体育文化等要素，通过优化整合学校体育资源，实现学校体育管理目标，其中课程在学校教育处于核心地位，体现这教育的目标与价值，体育课程是实施素质教育和培养德智体美全面发展的所不可缺少的重要途径，学校体育课程已成为直面人的生命健康、提高生命质量和促进青少年健康成长的主要手段和途径。

1 现阶段造成青少年体质下降因素

1.1 中小学片面追求升学率

在应试教育的背景下，中小学的体育课被其他科目占用，特别是在期末或者升学时间段，体育课甚至被完全让位于文化课，学生天天背着沉重的书包，从小就钉在了教室里面，特别是在进入中学以后，学生的学业任务更加繁重，就算有时间去进行锻炼，也没有那个进行锻炼的心，究其原因是从小就没有养成主动参与体育锻炼的意识。

1.2 时代变迁，休闲方式的转变。

随着时代的不断变迁，市面上出现了很多电子产品，他们对学生的作用可谓是利弊参半，有益的一方面是能让学生进行知识拓展，但是也正是因为电子产品，一些游戏也随之迷住学生的心，让其每逢空闲时间，就进行游戏，例如当代大学生的生活，没有一个自己感兴趣并且自愿参加的运动项目，一放假就和自己的朋友去网吧进行放松，这是源于从小就没有良好的体育锻炼思想。

1.3 当代学生家长思想观念的不重……