王杰 吕小明 张会 庄倩倩 李保芹

摘要：目的：探讨分析协同护理模式在精神分裂症患者护理中的应用。方法：选取2019年2月至2021年4月我院收治的100例精神分裂症患者作为研究对象，随机将患者分为对照组和实验组，每组各50例。对照组行常规护理，实验组行协同护理，研究分析两组精神分裂症患者的PANSS评分，SSPI量表评分以及NOISE量表评分。结果：实验组的精神分裂症患者在经过协同护理后，PANSS评分，SSPI量表评分以及NOISE量表评分均明显优于对照组，差异具有统计学意义（p<0.05）。结论：协同护理模式可以有效改善精神分裂症患者的精神症状，提高其日常生活能力、社会交往活动机能，促进其社会功能恢复。

关键词：协同护理;精神分裂症;社会功能

精神分裂症对患者社会功能、社会兴趣、个人自理能力等方面造成严重损害，需要特别的护理措施支持其治疗[1]。协同护理模式近年来在护理领域中受到了广泛的赞誉。本次研究对精神分裂症患者采取协同护理模式进行护理，具体报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年2月至2021年4月我院收治的100例精神分裂症患者作为研究对象，随机将患者分为对照组和实验组，每组各50例。对照组患者男性27例，女性23例，平均年龄为（48.32±3.54）岁，实验组患者男性26例，女性24例，平均年龄为（48.56±3.81）岁。两组年龄、性别等一般资料对比差异不明显（p>0.05）。

1.2 方法

本次研究中两组患者均进行一般药物治疗，对照组行常规护理，实验组行协同护理，包含以下：（1）技能训练：给患者进行社交机能、生活技能以及自信训练，可以采取讲课、角色扮演、情景模拟和趣味游戏等方法进行，1次训练1小时，1周进行1次训练[2]。……