陆雪菲

摘要：陶行知先生提出的“教学做合一”理论十分重视“做”在教学中的作用，体现了手指间的智慧，因此在小班幼儿中开展实物版画创作活动对小班幼儿的成长发展具有必要性。

关键词：多元情境;小班;实物版画

正文：从小班幼儿的年龄特点来说，由于价值观、世界观和人生观正处在塑造发展阶段，这个时期的幼儿很容易为外界因素所影响，巧妙地使用外在环境的积极影响，能够顺势而为，让幼儿很自然地转入目标性活动实践当中，实现个人愿望的完美绽放，收获属于自身的能力成长。本文所要探索的就是基于多种情境影响下的小班幼儿实物版画中的品质培养策略。

一、在小班幼儿中开展实物版画活动的必要性

在小班幼儿中开展实物版画活动其必要性体现于四个方面：一是版画形式简单，富于轮廓化，幼儿能在版画的观察中收获属于自己的知识经验，如此同时，版画的创作更多借鉴了外在的材料形态，对幼儿的美术能力要求相对要简单;二是版画是民间的，且在幼儿的日常生活中非常常见。民间的物事承载了民族的文化传统，通过版画学习和实践有利于激发幼儿热爱家乡、热爱本民族文化的情感，这对幼儿积极的情感品质培养是非常有利的。三是从实物版画的实践形式来看，其是建立于现有生活或是生活事物基础之上的想象展现过程，其创作实践的过程，有利于激发幼儿的生活想象，开拓幼儿的思维智力，促进幼儿创造能力的提升，进一步培养幼儿热爱生活的情感;四是实物版画自身的空间局限性，即在有限的空间表现一定的社会生活内容，其是有严格的边界限制的。……