寇印

在现如今激烈竞争的社会中，有着物競天择的生存规则，如果一个人不能够承受生活打压，那么怎么能够发展成为对社会有积极作用的人才。当代中学生如果想要在未来发展成功，顺利实现自己的理想，首先就要养成健康的身体和能够承受压力精神，一个人的心理素质决定他走向未来的方式。为了能让中学生培养养出这种精神和体魄，教育部和学校共同努力将“挫折教育”的教育方法实践到体育课中，将提高中学生身体的核心素养以及增强他们的抗压能力为挫折教育的核心目标，真正的做到让每一个中学生健康茁壮成长，培养他们的正确价值观和人生观。挫折教育与实践体育课两种方法的联合对实现学生全面发展是很有作用。

1 挫折教育在体育实践中存在的意义

中学生所处在的年龄阶段是培养正确的人生观、价值观和世界观的重要阶段，所以学校和教师要对此作出相应的教学方案从而促进学生培养正确的三观，让学生在未来进入社会后能够为国家作出贡献。体育教育在教育改革前是不被重视的，某些任课老师为了加快学习进度而霸占体育课的现象层出不穷，甚至出现某些学校只是为了应付教育局将体育课安排在课表中并不会去让学生去上这门课，体育教师也只是为了应付课程等现象。但在教育改革后，新课标下明确规定了各个中学要将体育课重视起来，并发布体育成绩将记录进升学成绩等相关政策，学校和教师才开始重视体育课。……